ΚΑΤΑ της ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΚΑΚΟΠΟΙΗΣΗΣ

Η ημέρα κατά της Παιδικής Κακοποίησης, στις 19 Νοεμβρίου, δεν πέρασε αδιάφορα από το σχολείο μας... όπως τέτοια φαινόμενα δεν πρέπει να περνάνε αδιάφορα στην κοινωνία μας...

 

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

"ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ, ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ"

Στις 6 Οκτωβρίου 2014 γιορτάσαμε, όπως και όλα τα σχολεία στην Ελλάδα, την ημέρα Σχολικού Αθλητισμού με θεματικό άξονα "Ρατσισμός και Διαφορετικότητα, όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι". Οι δραστηριότητές μας ήταν ποικίλες: Συζητήσαμε μέσα στην τάξη το θέμα και κάναμε τις δικές μας χειροτεχνίες, παίξαμε οργανωμένα παιχνίδια στην αυλή που ευαισθητοποιούν στο θέμα της διαφορετικότητας, τραγουδήσαμε όλοι μαζί και τέλος, συνεργαστήκαμε για να δημιουργήσουμε με τα σώματά μας το σύνθημα της ημέρας: ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ!

                                         

Στα βήματα του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν

Ένα ξεχωριστό μάθημα πραγματοποιήθηκε ανήμερα της Παγκόσμιας Μέρας Παιδικού Βιβλίου όπως έχει οριστεί η 2η Απριλίου.

Την ημέρα αυτή γεννήθηκε ο Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και η παγκόσμια λογοτεχνία τιμά τη μνήμη αυτού του σπουδαίου σύγχρονου παραμυθά, ο οποίος πάρα τις αντίξοες συνθήκες στις οποίες μεγάλωσε κατάφερε να μείνει στην ιστορία.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ' τάξης γνώρισαν μέσα από σχετικό κείμενο λίγα λόγια για τη ζωή και το έργο του Άντερσεν ενώ ενημερώθηκαν κ για την αφίσα που ετοιμάστηκε φέτος για τον εορτασμό της Μέρας Παιδικού Βιβλίου.

Κάθε χρόνο αναλαμβάνει να ετοιμάσει την αφίσα μια χώρα και φέτος υπεύθυνη ήταν η Ιρλανδία.

Στο τέλος τα παιδιά της ΣΤ' τάξης ετοίμασαν σελιδοδείκτες και υποσχέθηκαν να τους τοποθετήσουν άμεσα σ' ένα οποιοδήποτε βιβλίο παιδικής λογοτεχνίας !!!:)

Η μαγεία του να είσαι διαφορετικός

Είναι δύσκολο να είσαι διαφορετικός αλλά και πόσο μάλλον όταν οι άλλοι σε κάνουν να νιώθεις έτσι... Αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα τέθηκαν και συζητήθηκαν με τα παιδιά σήμερα στα πλαίσια μιας μέρας αφιερωμένης στα άτομα με ειδικές ανάγκες με αφορμή την παγκόσμια ημέρα, όπως έχει καθιερωθεί η 3η Δεκεμβρίου από το 1992.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ' τάξης, προβληματίστηκαν για πολλά ζητήματα που αφορούν τα άτομα αυτά, πρότειναν λύσεις για κάποια προβλήματα τους, ενώ επισήμαναν ότι μόνο όλα αυτά χωρίς την ουσιαστική βοήθεια της πολιτείας μένουν πίσω.

Είδαμε σχετικά βίντεο με άτομα που αν και αντιμετωπίζουν κάποιο είδος αναπηρίας δεν σταμάτησαν να αγωνίζονται και μάλιστα έχουν καταφέρει πολλά.

Χαρακτηριστικό παράδειγμα ο Νικ Βαγιετζίκ απ' την Αυστραλία ο οποίος είναι εκ γενετής χωρίς πόδια και χέρια και δεν παραλείπει να θυμίζει σε όλους μας ότι η ζωή είναι ένας διαρκής αγώνας που μας θέλει πιστούς αγωνιστές.

Παράλληλα σε συνεργασία με την καθηγήτρια των αγγλικών τα παιδιά της ΣΤ' τάξης είδαν και σχετικό βίντεο για το πως πρέπει να φερόμαστε απέναντι στα άτομα με ειδικές ικανότητες. Στο τέλος ετοιμάσαμε και μια αφίσα συγκεντρώνοντας τα βασικά σημεία της σημερινής - ιδιαίτερης - παράδοσης.

20 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ:ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ

Με αφορμή την Παγκόσμια Μέρα των Δικαιωμάτων του Παιδιού, που έχει οριστεί η 20^η Νοέμβρη, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης εργάστηκαν ομαδικά και ετοίμασαν μία ιδιαίτερη αφίσα με τα δικαιώματα του παιδιού.

Μοιράστηκε σε κάθε παιδί μία φωτοτυπημένη ακροστιχίδα στην οποία έπρεπε να συμπληρώσουν τις λέξεις που έχουν σχέση με την κεντρική λέξη ΔΙΚΑΙΩΜΑ, βλέποντας παράλληλα και την αντίστοιχη εικόνα. Εν συνεχεία συζητήσαμε τη σπουδαιότητα των λέξεων αυτών στη ζωή του κάθε παιδιού και συμπληρώσαμε και άλλες, τοποθετώντας τη κάθε μία σε μια βάση για να ετοιμαστεί σιγά σιγά η αφίσα μας.

Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, που αποτελεί το πλέον αποδεκτό κείμενο για τα ανθρώπινα δικαιώματα παγκοσμίως, υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου του 1989. Την έχουν επικυρώσει όλα τα κράτη του κόσμου, εκτός των ΗΠΑ και της Σομαλίας (η χώρα μας την επικύρωσε στις 2 Δεκεμβρίου 1992 με τον νόμο 2101), και τα 54 άρθρα της καλύπτουν όλα τα δικαιώματα των παιδιών που χωρίζονται σε 4 τομείς: Δικαιώματα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και Δικαιώματα Συμμετοχής.

Παρά τα διεθνή κείμενα προστασίας των παιδιών, που σε πολλές χώρες αποτελούν κενό γράμμα, εκατομμύρια παιδιά εξακολουθούν να υποφέρουν από τη φτώχεια και να στερούνται της στοιχειώδους σχολικής εκπαίδευσης, εκατοντάδες χιλιάδες υφίστανται τις τραγικές συνέπειες συρράξεων και οικονομικού χάους, δεκάδες χιλιάδες ακρωτηριάζονται στους πολέμους και πολλά ακόμη ορφανεύουν ή και σκοτώνονται από τον ιό του AIDS και από άλλες ασθένειες. Τα στοιχεία και οι αριθμοί είναι καταπέλτης στο εφησυχασμό της συνείδησης.

9η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ-ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΜΕΡΑ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΩΝ

Στις 9 Οκτωβρίου του 1874, στη Βέρνη της Ελβετίας, ιδρύθηκε η Παγκόσμια Ταχυδρομική Ένωση (ΠΤΕ), ο δεύτερος αρχαιότερος διεθνής οργανισμός, παγκοσμίως. 

Όπως αναφέρεται σε σχετική ανακοίνωση, η ημερομηνία αυτή ορίστηκε ως Παγκόσμια Ημέρα Ταχυδρομείων, αναδεικνύοντας το ρόλο των ταχυδρομείων στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων και των επιχειρήσεων και την καθοριστική συμβολή τους στην κοινωνική και οικονομική ανάπτυξη των χωρών.

Η αλήθεια είναι ότι με την εξάπλωση της τεχνολογίας, σταματήσαμε να χρησιμοποιούμε ως μέσο επικοινωνίας το κλασσικό γράμμα. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι τα ταχυδρομεία δεν εξακολουθούν να λαμβάνουν καθημερινά χιλιάδες γράμματα και δέματα, με αποτέλεσμα να διακινούνται κάθε χρόνο 436 δισεκατομμύρια γράμματα και αντικείμενα από τα 660.000 δημόσια ταχυδρομικά γραφεία σε όλο τον κόσμο, τα οποία απασχολούν 5.000.000 υπαλλήλους.

Δεν θα ήταν άσχημα λοιπόν να πάρεις ένα χαρτί και στυλό και να γράψεις τα νέα σου σε ένα αγαπημένο πρόσωπο, το οποίο έχεις να δεις καιρό.Έχοντας ως δεδομένο ότι μεγαλώνουμε στην εποχή του internet, των email και των social media, όπου όλα στέλνονται απλά με το πάτημα ενός κουμπιού,ένα γράμμα θα μας μεταφέρει έστω και για λίγο σε μία άλλη νοσταλγική εποχή…