Η ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΗ ΓΙΟΡΤΗ ΜΑΣ

Όμορφες, χριστουγεννιάτικες στιγμές, γεμάτες από τη θαλπωρή που προσφέρουν τα γιορτινά συναισθήματα, επιφύλαξαν σε γονείς,συγγενείς και εκπαιδευτικούς οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β' τάξης του σχολείου μας. Στην αίθουσα εκδηλώσεων στον Πολυχώρο του Μπατσίου η γιορτινή ατμόσφαιρα, όπως και οι ευχές, έδωσαν τη θέση τους στα μαθήματα και το ημερήσιο πρόγραμμα. Τα παιδιά τραγούδησαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια στους γονείς και τους συγγενείς τους που παρακολούθησαν τη γιορτή,αλλά και έδωσαν τον καλύτερο εαυτό τους στο θεατρικό που παρουσίασαν.

Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΑΣ ΕΥΧΕΤΑΙ ΚΑΛΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ ΚΑΙ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ ΝΕΟ ΕΤΟΣ

ΤΟ Γ1 ΣΑΣ ΕΥΧΕΤΑΙ ΥΠΕΡΟΧΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ

Με υπέροχες κατασκευές και χριστουγεννιάτικες χειροτεχνίες αποχαιρετούν οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ1 τον παλιό το χρόνο και εύχονται σε όλους σας μια χαρούμενη και ευτυχισμένη νέα χρονιά!

Τα παιδιά αυτές τις μέρες αφιέρωσαν δημιουργικό χρόνο μέσα στην τάξη, το απόλαυσαν, το χάρηκαν και έδωσαν ραντεβού για νέες τέτοιες δημιουργικές στιγμές με το νέο έτος στο σχολείο!

ΚΑΛΑ ΚΑΙ ΦΡΟΥΤΕΝΙΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΑ!!!

 

Στα πλαίσια της έναρξης του προγράμματος για τη Φρουτοπία και εν όψει των διακοπών των Χριστουγέννων, το Ολοήμερο σήμερα κατασκεύασε τις χριστουγεννιάτικες κάρτες του, σε σχήμα ροδιού!!!

Όλα αυτά σε συνεργασία με την κυρία Μαρία, τη δασκάλα της μουσικής, η οποία μέσα από τα κάλαντα όλων των περιοχών της Ελλάδας, μας ταξίδεψε και διαμόρφωσε το εορταστικό κλίμα της τάξης!!!! 

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ

ΟΤΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΝ

Το τραγούδι 'Happy Xmas' (War is over) κυκλοφόρησε το 1971 από τον John Lennon και τη Υοκο Οno, συνοδευόμενο από την παιδική χορωδία του Harlem. Ο τίτλος 'War is over' αναφέρεται στον πόλεμο του Βιετνάμ που μόλις είχε τελειώσει, και τα πρώτα Χριστούγεννα των παιδιών του Βιετνάμ που μόλις είχαν βγει από τη φρίκη του πολέμου. Τα παιδιά της Ε' τάξης ετοίμασαν το σχετικό βίντεο με τη βοήθεια της καθηγήτριας Αγγλικών. Απολαύστε το!!

ΕΝΑ ΜΑΘΗΜΑ...ΑΠΟΛΑΥΣΤΙΚΟ!!!

Μέσα σ’ όλες τις προετοιμασίες μας για το σχολείο φροντίζουμε να έχουμε και σωστές διατροφικές συνήθειες για μια καλή σχολική απόδοση. Γι’ αυτό πρέπει να κατανοήσουμε πόσο σημαντικό είναι το πρωινό γεύμα και να το εντάξουμε στο καθημερινό μας πρόγραμμα, εάν αυτό δεν αποτελεί ήδη μια καθημερινή συνήθεια.

Αυτά και άλλα πολλά επισημάναμε με τους μαθητές της ΣΤ' τάξης. Τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τους το αγαπημένο τους πρωινό και φάγαμε όλοι μαζί μέσα στην τάξη, συνδυάζοντας τη γνώση με την απόλαυση!!! 

Κατάλαβαν πόσο πολύ σημαντικό λοιπόν είναι να μην φεύγουν από το σπίτι χωρίς να έχουν φάει έστω και ένα μικρό σνακ, μιας και το πρώτο διάλειμμα στο σχολείο είναι πριν τις 10 το πρωί, και χωρίς γλυκόζη (τροφή του εγκεφάλου) δεν υπάρχει ουσιαστική απόδοση. 

Τρεις προτάσεις για υγιεινό κολατσιό στο σχολείο: Ετοιμάστε ένα τοστ με σκληρό κίτρινο τυρί και ζαμπόν με χαμηλά λιπαρά. Συνοδέψτε το με φρέσκα φρούτα, ένα παγούρι νερό ή και σπιτικό τσάι φρούτων (αν το προτιμά το παιδί). Κριτσίνια και αγελαδινό τυρί σε ατομική συσκευασία κατάλληλο για παιδιά. Ξηρούς καρπούς και ξηρά φρούτα. Βραστό αυγό, πολύσπορο ψωμί και σπιτικό φρέσκο χυμό μήλου ή και άλλων φρούτων. Καλό είναι να προτιμούμε τους φρέσκους χυμούς όπου υπάρχει η δυνατότητα.

Υποδεχόμαστε τα Χριστούγεννα

Στα πλαίσια της Ευέλικτης Ζώνης, με στόχο την ενίσχυση του κλίματος συνεργασίας κι επικοινωνίας, οι μαθητές της Ε΄ τάξης επέλεξαν να αποτυπώσουν τα συναισθήματά τους για τη ζωή αλλά και υποδεχτούν τα Χριστούγεννα.

Εργάστηκαν ομαδικά, η κάθε ομάδα επέλεξε μόνη της το θέμα που θα ζωγραφίσει και τα αποτελέσματα μιλούν από μόνα τους…

Ακολουθείστε την προτροπή τους για ένα καλύτερο αύριο με πολλή αγάπη και… Καλά Χριστούγεννα!! 

Θαύμα στο Μπατσί!!

Θαύμα στο Μπατσί!!
Εργάζονται σαν μελίσσια με τη χάρη της Θείας Φώτησης..... και ο Θεός μαζί μας!!!!!

Θερμαίνοντας και ψύχοντας τα υγρά

Στο μάθημα της Φυσικής της Ε΄ τάξης και στην ενότητα της θερμότητας συναντήσαμε το φύλλο εργασίας που εξηγεί τι συμβαίνει στα υγρά όταν αυτά θερμαίνονται ή ψύχονται.

Χρησιμοποιώντας το διαθέσιμο εξοπλισμό των φυσικών επιστημών, κατάφεραν οι μαθητές να καταλήξουν σε απαντήσεις μέσα από πειραματική διερεύνηση και να κατανοήσουν καλύτερα τις έννοιες της διαστολής και της συστολής.

ΤΑ ΑΓΓΛΙΚΑ ΜΕΣΑ ΑΠΟ ΤΗ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ

Με έναν διαφορετικό τρόπο προσεγγίζουν φέτος την αγγλική γλώσσα οι μαθητές & οι μαθήτριες της Ε' και ΣΤ' Δημοτικού. Μέσα από κλασσικά αριστουργήματα της αγγλικής λογοτεχνίας, οι μαθητές εξοικειώνονται με έργα αλλά και συγγραφείς, όπως ο Charles Dickens, ο Mark Twain, ο Oscar Wilde. Στόχος να αγαπήσουν τα παιδιά όχι μόνο τα Αγγλικά, αλλά και τη Λογοτεχνία. Τα αποτελέσματα είναι, μέχρι στιγμής, πολύ ενθαρρυντικά!

Μαθαίνουμε να τρώμε σωστά

Στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β' τάξης αναφέρθηκαν στο θέμα της διατροφής.

Μετά από σχετική συζήτηση για το τι πρέπει και τι δεν πρέπει να τρώμε και πόσο συχνά, κατασκεύασαν τη διατροφική πυραμίδα, η οποία κοσμεί τον τοίχο της τάξης.  

Τα παιδιά είδαν και την παιδική ταινία κινουμένων σχεδίων “Βρέχει κεφτέδες” την οποία απόλαυσαν με την ψυχή τους.

Η μαγεία του να είσαι διαφορετικός

Είναι δύσκολο να είσαι διαφορετικός αλλά και πόσο μάλλον όταν οι άλλοι σε κάνουν να νιώθεις έτσι... Αυτά και άλλα πολλά ερωτήματα τέθηκαν και συζητήθηκαν με τα παιδιά σήμερα στα πλαίσια μιας μέρας αφιερωμένης στα άτομα με ειδικές ανάγκες με αφορμή την παγκόσμια ημέρα, όπως έχει καθιερωθεί η 3η Δεκεμβρίου από το 1992.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ' τάξης, προβληματίστηκαν για πολλά ζητήματα που αφορούν τα άτομα αυτά, πρότειναν λύσεις για κάποια προβλήματα τους, ενώ επισήμαναν ότι μόνο όλα αυτά χωρίς την ουσιαστική βοήθεια της πολιτείας μένουν πίσω.

Είδαμε σχετικά βίντεο με άτομα που αν και αντιμετωπίζουν κάποιο είδος αναπηρίας δεν σταμάτησαν να αγωνίζονται και μάλιστα έχουν καταφέρει πολλά.

Χαρακτηριστικό παράδειγμα ο Νικ Βαγιετζίκ απ' την Αυστραλία ο οποίος είναι εκ γενετής χωρίς πόδια και χέρια και δεν παραλείπει να θυμίζει σε όλους μας ότι η ζωή είναι ένας διαρκής αγώνας που μας θέλει πιστούς αγωνιστές.

Παράλληλα σε συνεργασία με την καθηγήτρια των αγγλικών τα παιδιά της ΣΤ' τάξης είδαν και σχετικό βίντεο για το πως πρέπει να φερόμαστε απέναντι στα άτομα με ειδικές ικανότητες. Στο τέλος ετοιμάσαμε και μια αφίσα συγκεντρώνοντας τα βασικά σημεία της σημερινής - ιδιαίτερης - παράδοσης.